湘水之珠 教育 民办私立学校的存在,给义务教育学校带来什么影响?

民办私立学校的存在,给义务教育学校带来什么影响?

民办私立学校是在特定历史时期,根据国家的鼓励和支持政策,经过地方教育主管部门批准建立的。因此,它们的存在是合理合法的,是对公义务教育学校教育的有力补充,弥补了过去地方政府办学经费不足的短板,曾经为基础教育事业的繁荣做出过贡献。

但是,随着社会经济的快速发展和地方财力的不断壮大,公办义务教育学校已经呈现出健康发展、全面提档升级的新局面。主要表现在以下两方面:

一是尊师重教稳步推进,各级政府对义务教育学校的资金投入明显加大。中小学校基本建设和校舍改造的规模和力度前所未有;学校内部设施和现代化教学设备配套全、标准高、更新快;中小学校经费充足,实现了拨付保障。大部分地区初步实现了“最好的建设和环境是学校,最全的设施是学校”。经过近20年的努力,义务教育学校已经走出当年“两基”达标时的艰难境地,跨入全新的亮丽风景区。

二是教师工资待遇大幅提高,对大学生从教的吸引力逐渐加大,教师队伍趋向稳定并后继有人。

在这样的教育环境和形势下,民办私立学校的存在,已经给义务教育带来杂音、造成冲击、出现不和谐,直接危及到义务教育“资源均衡、免费入学、人人平等”的根本。

1、民办私立学校、特别是某些贵族学校的高收费,不仅增加了学生家庭经济负担,而且人为制造了社会人群的贫富等级,在青少年中引发不正常的求学和消费观念,对人才的健康培养弊大于利。

2、民办私立学校跟义务教育学校抢师资、挖墙角的现象比较突出。一些经过公办学校多年培养的中青年优秀教师,禁不住高薪诱惑,选择弃公从私,跳槽民办学校,给义务教育学校带来的损失和创伤不可低估。如不加以限制,长期下去,后遗症将会越来越明显。

3、民办私立学校要生存获利,只能与义务教育学校争生源,而且往往是优质生源,以此来扩大声誉。这就势必对义务教育的平等普惠原则造成冲击,相互矛盾。民办私立学校的教学管理模式,尤其是重教学、轻育人的现象,更是对公办学校部颁教学大纲和教书育人手段方式的挑战。

4、名不副实的民办学校,如“校中校”,给义务教育学校带来的危害是致命的。这种情况前些年较多出现,打着招商引资、联合办学、双语学校的幌子,利用公立学校的校舍、设备、师资和生源,虚假挂牌谋利,社会影响是负面的,教训是深刻的。

基于以上原因,建议下一步应当加强对民办私立学校的清理整顿和规范监督,并规划让其逐步有序退出教育市场的方案,以维护义务教育的“国字号”。

以上仅是个人看法。对此,大家怎么看呢?

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